Председатель цикловой методической комиссии – Фоминых Вера Нинельевна
Члены комиссии:
- Андреева Любовь Михайловна
- Гонтова Наталья Георгиевна
- Ермакова Наталья Ивановна
- Жилкова Нина Сергеевна
- Заборовский Олег Анатольевич
- Залуцкая Наталья Васильевна
- Иванова Ольга Брониславовна
- Кокорин Алексей Владимирович
- Конева Людмила Никоновна
- Наумов Николай Иванович
- Поплевина Елена Анатольевна
- Стемплевская Татьяна Геннадьевна
- Спешилов Сергей Александрович
- Смирнова Татьяна Петровна
- Тумуреева Нина Сергеевна
- Фролова Лидия Николаевна
Цикловая методическая комиссия клинических дисциплин играет большую роль в подготовке интеллектуально развитых компетентных специалистов, способных к активной творческой деятельности.
В настоящее время в ЦМК трудится команда преподавателей, знающих и любящих своё дело. В состав методической комиссии входят 16 штатных преподавателей и 8 преподавателей-совместителей.
Цель работы ЦМК — это совершенствование профессионального уровня, повышение педагогической компетенции преподавателей для качественной подготовки наших студентов к самостоятельной профессиональной деятельности.
Основные направления и задачи:
1. Качественная подготовка специалистов в рамках профессиональных компетенций в области здравоохранения на основе использования современных педагогических технологий;
2. Организовать эффективную самостоятельную работу студентов.
3. Совершенствовать учебно-методическую документацию.
4. Проводить нравственно-духовное и патриотическое воспитание студентов.
5. Пропагандировать здоровый образ жизни среди студентов.
6. Активизировать индивидуальную работу с неуспевающими студентами.
На заседаниях ЦМК обсуждаются разносторонние вопросы, но основные – это вопросы методики преподавания, сотрудничества между преподавателями и ЛПУ, даётся оценка и анализ их деятельности.
Преподаватели ЦМК постоянно повышают свой профессиональный уровень и педагогическое мастерство, подтверждают свои квалификационные категории. Основная задача преподавателей - передать весь свой накопительный опыт студентам, будущим медицинским работникам, научить их мастерству, в своей будущей профессии, милосердию, гуманизму, правильному и грамотному отношению к пациентам.
В соответствии с поставленными основными направлениями деятельности и задачами преподаватели ЦМК плодотворно работают над созданием методического сопровождения ФГОС, созданием фондов оценочных средств к промежуточному контролю, итоговому контролю, создаются методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Почти все преподаватели ЦМК являются руководителями выпускных квалификационных работ студентов.
В процессе профессиональной подготовки преподаватели ЦМК ориентируют студентов не только на запоминание теоретического материала, а учат их активно участвовать в процессе получения необходимых умений и знаний, формируя общие и профессиональные компетенции. Этому способствует организация самостоятельной внеаудиторной работы.
Работоспособность коллектива огромна. Здесь сочетается мудрость и рассудительность старшего поколения с молодостью и энергичностью молодых. Профессиональный опыт работы передается через взаимопосещаемость преподавателей, связь с практическим здравоохранением постоянным повышением квалификации.